輔助老師上課用的擴(kuò)音器發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多種類(lèi)型產(chǎn)品的更新迭代，涉及的品牌也非常多，那么
教室無(wú)線擴(kuò)音器用哪個(gè)好？我們?cè)谶x擇的時(shí)候要重點(diǎn)考慮擴(kuò)音效果、續(xù)航能力、設(shè)備的穩(wěn)定性、使用便捷性等多方面因素，因?yàn)榻淌覠o(wú)線擴(kuò)音器是輔助老師擴(kuò)聲的，減輕老師負(fù)擔(dān)，且目標(biāo)聽(tīng)眾是學(xué)生，擴(kuò)音器的使用效果不能給學(xué)生聽(tīng)力健康帶來(lái)?yè)p傷，一旦某個(gè)擴(kuò)音器不能滿足此類(lèi)使用需求，就不太建議大家選擇了。
今天主要來(lái)給大家推薦清聽(tīng)聲學(xué)的教室無(wú)線擴(kuò)音器，它又叫教室均衡擴(kuò)聲系統(tǒng)，不僅能輔助老師擴(kuò)聲，減輕老師嗓子的負(fù)擔(dān)，而且發(fā)出的聲音是可以在教室中均衡傳播的，也就是說(shuō)無(wú)論是前排的同學(xué)還是后排的同學(xué)聽(tīng)到的聲音都是差不多的（教室內(nèi)不同點(diǎn)位之間聲響差值在±2dB以內(nèi)），不會(huì)有刺耳的嘯叫聲，也不會(huì)有混響等問(wèn)題產(chǎn)生，為什么這么神奇呢？那是因?yàn)榍迓?tīng)聲學(xué)率先在教室環(huán)境中引入了聲場(chǎng)均衡的概率，通過(guò)專(zhuān)業(yè)聲場(chǎng)仿真設(shè)計(jì)、獨(dú)特的空間束波成形技術(shù)以及性能轉(zhuǎn)向控制語(yǔ)音算法等多種聲學(xué)技術(shù)結(jié)合，讓設(shè)備均衡擴(kuò)聲，語(yǔ)音清晰，人聲還原度高。
一套完整的教室無(wú)線擴(kuò)音器主要包含2個(gè)部分：教學(xué)級(jí)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器，黑色木紋邊框，選用的是綠色環(huán)保的材料，集多功能于一體，通常是安裝在黑板一側(cè)，安裝也是非常簡(jiǎn)單的。第二個(gè)部分就是搭配的無(wú)線麥克風(fēng)，有手持式、頭戴式、領(lǐng)夾式等幾個(gè)樣式選擇，按鍵后自動(dòng)對(duì)碼，自動(dòng)連接，自主調(diào)控音量，且內(nèi)置大容量鋰電池，可連續(xù)使用4小時(shí)以上。
當(dāng)然，這套教室無(wú)線擴(kuò)音器除了在教室環(huán)境中使用，能滿足老師授課需求外，還可以在會(huì)議室、培訓(xùn)室等室內(nèi)場(chǎng)所使用，滿足擴(kuò)聲需求！
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