均衡擴(kuò)聲的教學(xué)音響vs. 傳統(tǒng)教師擴(kuò)音器:教室聲音解決方案的新選擇
2025-07-18
定向音響:讓聲音“說(shuō)話有邊界”的新技術(shù),正走進(jìn)你的生活
2025-07-11
為什么博物館需要定向音響?
2025-07-08
定向音響對(duì)付廣場(chǎng)舞:不禁舞,也不擾民,我們找到了平衡點(diǎn)!
2025-07-02
吸頂定向音響的安裝注意事項(xiàng):安裝前,先判斷你的環(huán)境是否適合
2025-06-24
指向性廣場(chǎng)舞音響是什么?
2025-06-20
靜音操場(chǎng)音柱多少錢(qián)一個(gè)?
2025-06-19
定向聲技術(shù)集成:如何讓智能設(shè)備擁有"聲音的精準(zhǔn)觸達(dá)"能力
2025-06-18
11-22
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教學(xué)音箱品牌選擇_教學(xué)音箱如何選購(gòu)?
現(xiàn)在市場(chǎng)上做音箱的公司有很多,大大小小的廠家,國(guó)內(nèi)的國(guó)外的企業(yè),有知名的品牌,也有那種不知名的小品牌,一般我們?cè)谶x擇音箱的時(shí)候基本會(huì)考慮音箱的頻響范圍、靈敏度、功率、信噪比等參數(shù),但是在選擇教室中使用的 教學(xué)音箱 的時(shí)候,有一個(gè)問(wèn)題我們不能忽視青少年的聽(tīng)力健康問(wèn)題! 市場(chǎng)上要想找到音質(zhì)好、質(zhì)量好的音箱很容易,很多品牌音箱可供選擇,但是要找到不僅音質(zhì)音量好又能對(duì)青少年的聽(tīng)力健康有幫助的教學(xué)音箱確是寥寥無(wú)幾。 教學(xué)音箱品牌之一的清聽(tīng)聲學(xué)率先在教室環(huán)境中引入了聲場(chǎng)均衡的概念,通過(guò)專業(yè)聲場(chǎng)仿真設(shè)計(jì),能夠讓老師的講課聲音在教室中均衡傳播,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是教室中無(wú)論是前排的同學(xué)還是后排的同學(xué),聽(tīng)到的老師講課聲音都是均衡的,不會(huì)像以往使用那種傳統(tǒng)小蜜蜂擴(kuò)音器那樣聲音忽大忽小,離得太
11-21
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《波束形成定向擴(kuò)聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《道路交通定向聲預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)落地!
《波束形成定向擴(kuò)聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《道路交通定向聲預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)落地! 2022年11月18日,《波束形成定向擴(kuò)聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《道路交通定向聲預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》雙標(biāo)準(zhǔn)落地。 雙團(tuán)標(biāo)發(fā)布 《波束形成定向擴(kuò)聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 001-2022)、《道路交通定向聲預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 002-2022)歷時(shí)一年,由重慶市聲學(xué)學(xué)會(huì)歸口管理,由蘇州清聽(tīng)聲學(xué)科技有限公司主編并負(fù)責(zé)具體技術(shù)內(nèi)容的解釋。 兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)于2022年4月通過(guò)大連理工大
11-18
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聲波驅(qū)離器是一種聲波阻控設(shè)備,可用于無(wú)人基站實(shí)現(xiàn)主動(dòng)安防!
聲波驅(qū)離器 是一種聲波阻控設(shè)備,該設(shè)備通過(guò)發(fā)出一種高強(qiáng)度的聲波,對(duì)人體感官產(chǎn)生很大的刺激,人會(huì)很難受,無(wú)法繼續(xù)當(dāng)前正在實(shí)施的行為,迫使其主動(dòng)遠(yuǎn)離該區(qū)域,從而實(shí)現(xiàn)主動(dòng)安防的效果。 那有人要問(wèn)了,聲波驅(qū)離器發(fā)出的這種高強(qiáng)度的聲波,會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么永久的損害嗎?不會(huì)的,雖然聲波阻控設(shè)備發(fā)出的是高強(qiáng)度聲波,但是嚴(yán)格控制在安全高頻范圍內(nèi)隨機(jī)變化的,短時(shí)間內(nèi)雖然會(huì)人體感官超載,無(wú)法接受,但對(duì)人體不造成永久傷害。清聽(tīng)聲學(xué)的聲波驅(qū)離器符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),可認(rèn)定為對(duì)人體聽(tīng)力系統(tǒng)無(wú)傷害。 聲波阻控設(shè)備,這種主動(dòng)安防設(shè)備,特別適合用于無(wú)人基站。雖然現(xiàn)在無(wú)人基站有電子圍欄,有攝像頭等功能比較多的監(jiān)控安防系統(tǒng),不過(guò),一旦無(wú)人基站出現(xiàn)偷盜等不法行為,就算現(xiàn)有的監(jiān)控安防系統(tǒng)即使向管理人員發(fā)出警報(bào),有
11-17
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喜訊 | 清聽(tīng)聲學(xué)獲批創(chuàng)新聲學(xué)工程技術(shù)研究中心
近日 蘇州市科技局公布了 2022年度蘇州市 企業(yè)工程技術(shù)研究中心擬立項(xiàng)目名單 蘇州清聽(tīng)聲學(xué)科技有限公司的 蘇州市創(chuàng)新聲學(xué)工程技術(shù)研究中心 憑借在聲學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力 獲評(píng) 2022年蘇州市企業(yè)工程技術(shù)研究中心稱號(hào) 01 什么是企業(yè)工程技術(shù)研究中心 企業(yè)工程技術(shù)研究中心旨在以促進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新為目標(biāo),開(kāi)展系列工程技術(shù)研究、試驗(yàn),開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的共性、關(guān)鍵技術(shù),持續(xù)提供成熟配套的技術(shù)、工藝和產(chǎn)品,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 02 關(guān)于蘇州市創(chuàng)新聲學(xué)工程技術(shù)研究中心 清聽(tīng)聲學(xué)創(chuàng)新聲學(xué)工程技術(shù)研究中心,將致力于我司自主研發(fā)屏幕定向發(fā)聲聚音屏研發(fā)平臺(tái),相關(guān)聚音屏技術(shù)+屏幕能夠填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外顯示屏幕聲音防窺領(lǐng)域空白,研制聚音屏Focusound Screen,無(wú)需借助傳統(tǒng)揚(yáng)聲器或者喇叭,直接使用屏幕本身作為發(fā)
11-16
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定向喇叭|定向音響的價(jià)格是多少?
定向喇叭 又可以叫定向音響、定向音箱、定向揚(yáng)聲器、定向廣播系統(tǒng)等等,打破了傳統(tǒng)喇叭向四周擴(kuò)散式的聲音傳播模式,定向喇叭可以讓聲音只在特定范圍內(nèi)傳播,類似手電筒發(fā)光,使聲音的傳播具有明顯的方向性和區(qū)域性,形成一個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域,對(duì)周邊聲環(huán)境沒(méi)有干擾,可以有效解決噪音干擾問(wèn)題。至于問(wèn)價(jià)格是多少,目前無(wú)法明確 的給出答復(fù),因?yàn)槎ㄏ蛞繇懰闶且粋€(gè)統(tǒng)稱,針對(duì)不同使用場(chǎng)景清聽(tīng)聲學(xué)都有對(duì)應(yīng)的定向喇叭型號(hào)和標(biāo)準(zhǔn)品,自然價(jià)格也是不同的。 定向音響聚音寶,主要有四個(gè)型號(hào),四種樣式,使用的場(chǎng)景也很多,比如展覽展示、廣告?zhèn)髅?、?shù)字標(biāo)牌、商超、銀行、醫(yī)院、學(xué)校、家居等,都可以利用聚音寶來(lái)改善聲環(huán)境。 智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)也是定向喇叭的一種,它的研發(fā)生產(chǎn)主要為解決廣場(chǎng)舞噪音擾民這個(gè)老大難問(wèn)題,也可以是
11-15
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選擇教學(xué)擴(kuò)聲有什么要求?教學(xué)音響系統(tǒng)價(jià)格多少?
現(xiàn)在,很多學(xué)校都在推行現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段在教育上的應(yīng)用,輔助老師教學(xué),為學(xué)生提供一個(gè)全新的教育環(huán)境。其中, 教學(xué)擴(kuò)聲 的有關(guān)設(shè)備就是眾多學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)教學(xué)設(shè)備之一,教學(xué)音響系統(tǒng)的建設(shè)也一直備受多方關(guān)注,比如學(xué)校,比如家長(zhǎng)。以往使用的教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備,僅僅是滿足了擴(kuò)聲的需求,輔助老師讓老師講課的聲音更洪亮,但是也忽略的很重要的一點(diǎn)學(xué)生們的聽(tīng)力健康,傳統(tǒng)的教學(xué)擴(kuò)聲音響是全向音響,聲音是向四面八方傳播的,雖然傳播的范圍比較廣,但是距離越遠(yuǎn)音量會(huì)逐漸衰減,因此,離音響近的同學(xué)聽(tīng)到的音量會(huì)比較高,離音響比較遠(yuǎn)的同學(xué)聽(tīng)到的音量就會(huì)特別小,這樣自然問(wèn)題也就產(chǎn)生了,離得近的同學(xué)如果長(zhǎng)期在這種音量高的環(huán)境中上課學(xué)習(xí),時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)嚴(yán)重影響他們的聽(tīng)力健康,聽(tīng)力健康一旦受損將是不可逆的,因此我